上了一个月早教班 孩子竟然变“傻”了

作者 : gdmmfx08 本文共1388个字,预计阅读时间需要4分钟 发布时间: 2022-09-16 共160人阅读

教育的重要性,我们人人皆知。俗话说笨鸟先飞,如今也有很多家长为了不让孩子输在起跑线上,早早就让孩子开始“学习”。报各种早教班更是常事,据调查发现,早教班最小的宝宝竟只有3个月大。

一句话,为了孩子的未来,各大早教班便成了很多家长的最佳选择。孩子学习知识固然是好事,可最近有一位家长就讷闷了。花了高价钱送孩子去上了一个月早教班,发现孩子竟被教“傻”了。这到底是怎么一回事呢?

网友求助:

你好!我的孩子现在1岁6个月,上早教班了。刚开始上的时候,他只顾自己玩,扰乱课堂秩序。而现在上课可以很安静地坐着专心看老师示范。但是我觉得他在课堂上的表现有点乖巧过度,甚至有点迟钝。比如,他不怎么跟老师互动,做游戏的时候也不参与进去,老师带领小朋友模仿,他没反应,甚至一个动作也不会!

面对老师同学时有害羞、胆怯,但下课就恢复了平时的活泼好动。课堂上我和老师都没有强迫他做什么,除了干扰别人的行为,基本都让他自主。请问,我孩子的表现正常吗?我们怎样才可以让他积极一点?

专家回复:

很多家长都希望自己的孩子能赢在起跑线上,早教班也就成为不少家长的选择。但是,早教机构良莠不齐,上错早教班,更可能将孩子教“傻”!

1岁多的宝宝在被过度要求守规矩的训练下,从随心所欲到过度乖巧,显然这个早教班并不适合你的孩子了。1岁多的宝宝的心理、生理、社会意识都开始从混沌走向明朗,这个时期的宝宝智力开发可以有,但是宝宝的感受更应该得到最大的关注。

面对孩子在课堂的表现,老师和你只会让孩子自由发挥(除了阻止他扰乱课堂秩序),这种不作为其实并不利于孩子的心智成长。试想想,如果长时期保持这种游离状态,宝宝承受的压力、挫折感会逐渐增大,只会逐渐改变他的心智。正确的方法是,设计适合孩子特点的活动,从旁引导他,进一步去“发现自己”。要记住,老师和父母在宝宝这个时期的教育中,扮演的是一个引导的角色,要对孩子多些鼓励,少些苛责。

还有,你教育孩子的方式是不是过于简单?比方说,孩子扰乱课堂秩序的时候,你没有注意,很可能会给他一个错误的暗示“我以后上课就应该一动不动、一句话也不说才对”。因为1岁多的孩子思想不成熟,对你的话可能存在一定的误解。你可以用一种温和的方式,比方说用上课有趣的游戏去转移孩子捣乱的注意力,进而可以让孩子轻松地遵守纪律,避免了直接否定孩子。

如果你想孩子继续上早教班,我认为最有效的办法是,尽早给孩子换一个早教班,寻找适合孩子心身发展的早教班。可以先跟孩子体验课程,在这个过程中,你要观察孩子的状态,也要留意老师有没有关注到孩子的变化、有没引导孩子、是否激发孩子的兴趣。上良好的早教班,孩子的精神状态会非常好,情绪会被充分地调动起来了的。

如果可以的话,你的孩子在家中接受早期教育也是一个不错的选择。事实上,大自然中随处都是教具,比如你可以带孩子在草地上奔跑,玩沙子等等,这些都能培养孩子动作平衡、沟通等方面的能力。亲子游戏是早教中非常重要的一环,在游戏的过程中,家长在与孩子交流时,语气要缓和,营造一种轻松、愉快、活跃的气氛,时间最好也要固定,这样可以培养孩子的聆听、自我表达的习惯。

在早教过程中,家长不应该只关注“孩子学会了什么”。事实上, 如何让宝宝活泼起来,该动的时候都敢动能动,对新奇事物有兴趣,有学习的热诚,这才是早教的目的。

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