要不要把孩子送去早教班?要如何为孩子合理的选择早教班?

作者 : gdmmfx08 本文共1037个字,预计阅读时间需要3分钟 发布时间: 2022-09-16 共298人阅读

周末,本来几个朋友约好了,一起带孩子出去玩耍的,但是有一个朋友却说孩子要去上早教班,说是这个班很不容易进去,现在终于报着名了,她要带孩子去,所以周末就不和我们一起去了。可是她家宝宝才3岁呀!而且从周一到周五已经排了很多兴趣课程了:什么钢琴早教班,绘画早教班,象棋早教班……我问她那么小的孩子怎么忙得过来?她的回答是:孩子小,对于这些东西吸收很快的,你也知道如今社会竞争越来越激烈,我让他多点傍身的技艺,对他将来是好的……

的确,现代社会的发展越来越快,社会竞争也越来越大。为了不让孩子输在起跑线上,现代年轻父母,对于孩子的教育越来越重视,早教也成为他们非常注重的一种育儿方法。但近日,有不少的居民反映:他们很想给自己的孩子很好的早期教育,但往往不得其法。如何才能给孩子适合的早期教育,已然成为大部分父母关注的问题。有专家针对孩子该不该上早教班的相关问题进行解答。

关于什么时候该报早教兴趣班?

你们会发现,现在的家长都意识到对婴幼儿进行科学教育培养的重要性。家住赤坎五一路的莫女士告诉记者,每到周末,她所在的小区很多父母基本都会带着宝宝满城区地奔波去上早教班,有些家庭甚至会报4、5个班,让宝宝明星似的“赶场”,生怕遗漏了哪一项的训练而耽误了孩子的智力开发。

莫女士也如此,带着女儿“赶场”去上早教班。但她发现,如此一来,奔波的劳苦与孩子所学到的知识不成比例,这不由让她心生疑问:如此疲于奔命“赶场”上课,宝宝能学到什么东西?此外,孩子什么时候才该上早教班呢?

其实,目前市面上的早教班,有针对婴幼儿的爬行、游泳、思维训练、亲子游戏、逻辑培养等课程,还有一些针对学龄前的课程设置,号称对孩子“幼升小”有提升作用,让家长感到眼花缭乱。

专家表示,家长要避免陷入“早教就是早期教育”的误区。早教班的设立及课程的设置,主要根据孩子的年龄特征,进行身体、性格、习惯、思维、感知等各个系统进行全方位开发。合理的课程设置可以通过老师的讲解和家长与孩子的互动,让孩子更好地、更符合年龄特质地成长和发育,增强表达、判断、沟通、协调等各项能力。同时家长能够从学习过程中了解孩子在不同阶段的特征,从而有针对性地去引导。这些效果都是在孩子的成长过程中持续释放表现出来的,难以用量化的、分数考核性质的标准来评判。

此外,很重要的一条,仅仅依靠孩子在早教机构每周一次或两次的课程学习是远远不够的,家长要更多参与进课程中来,和进行更多互动和共同协作,并在日常生活中不断强化和引导,才能让科学的教育方法发挥应有的作用。

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